La accesibilidad no es una capa que se añade al final. Es un conjunto de decisiones que, tomadas a tiempo, no cuestan más.
Qué se está pidiendo en concreto
Las pautas internacionales de accesibilidad se organizan en cuatro principios: el contenido debe ser perceptible, operable, comprensible y robusto.
Traducido a una plataforma educativa: que un estudiante con baja visión pueda leerlo, que alguien sin ratón pueda navegarlo, que el lenguaje y la estructura sean claros, y que funcione con tecnologías de apoyo.
Las cuatro correcciones de mayor impacto
Documentos adjuntos: el punto ciego habitual
Una plataforma accesible llena de documentos escaneados como imagen es inaccesible en la práctica. Un archivo escaneado sin capa de texto es, para un lector de pantalla, una página en blanco.
La política mínima razonable es que todo documento publicado tenga texto seleccionable y una estructura de encabezados real.
Cómo verificar sin una auditoría completa
Tres comprobaciones detectan la mayoría de problemas: recorrer un curso completo usando solo el teclado, activar el lector de pantalla del sistema operativo y escuchar una unidad, y revisar el contraste con cualquier herramienta de medición.
Ninguna requiere presupuesto y las tres producen hallazgos accionables en menos de una hora.